Trilha de estudo
Como funciona uma economia
Mercados, preços, concorrência, lucro, investimento e os indicadores que medem a economia, e seus limites.
Começar a trilha- 1ConceitoMercado
Oferta, demanda e instituições.
Conjunto de relações em que bens, serviços, trabalho ou ativos são trocados por preço. Os mercados são anteriores ao capitalismo, foram usados também em economias socialistas e são analisados ora como mecanismo eficiente de coordenação, ora como instituição social com falhas e relações de poder.
- 2ConceitoConcorrência e monopólio
Concorrência, poder de mercado e antitruste.
Concorrência é a disputa entre empresas por clientes, fornecedores e trabalhadores; monopólio, a situação em que uma só empresa domina um mercado. O verbete apresenta os modelos e teorias, as formas intermediárias (oligopólio, monopsônio, plataformas), a evidência sobre poder de mercado e a história do antitruste.
- 3ConceitoLucro
Lucro, investimento e acumulação.
Diferença entre o que uma empresa recebe e o que gasta para produzir. Motor e termômetro do capitalismo, o lucro é explicado de modos rivais: remuneração do capital, mais-valia, prêmio pela inovação ou pela incerteza, renda de monopólio ou resultado do gasto dos próprios capitalistas.
- 4Pergunta e guiaPIB e PIB per capita
O que o PIB mede e o que não mede.
O Produto Interno Bruto mede o valor de mercado dos bens e serviços finais produzidos num território num período. É calculado por três óticas (produção, renda e despesa) segundo o Sistema de Contas Nacionais. Mede atividade econômica, não bem-estar, distribuição nem sustentabilidade.
- 5Escola econômicaKeynesianismo
Demanda efetiva, desemprego e política econômica.
Conjunto de correntes que, a partir da Teoria geral de Keynes (1936), explica produção e emprego pela demanda agregada e sustenta que economias de mercado podem ficar presas em desemprego involuntário. Inclui vertentes rivais: síntese neoclássica, pós-keynesianos e novos keynesianos.
- 6Escola econômicaEconomia neoclássica
Preços, escolhas e equilíbrio: o núcleo do ensino de economia.
Família de teorias que explica preços, produção e distribuição a partir de escolhas individuais na margem, sob restrições, coordenadas por mercados. Surgiu com Jevons, Menger e Walras (1871–1874), consolidou-se com Marshall e o equilíbrio geral e forma o núcleo do 'mainstream'.